Peranan ibu bapa dalam membina keluarga Muslim yang berilmu

Keluarga Belajar IPIP

Peranan Ibu Bapa dalam Membina Keluarga Muslim yang Berilmu​

Ibu bapa boleh menjadi contoh kepada anak-anak dalam mengutamakan pendidikan agama Islam.

Demikian yang dilakukan Encik Qamarul Zaman, 52 tahun, pekerja perkhidmatan awam, dan isterinya, Cik Shikin Ali, 50 tahun, guru, yang turut mempelajari kursus Sijil Lanjutan Pengajian Islam di Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP) bersama tiga anak lelaki pertama mereka.

Encik Qamarul dan Cik Shikin mempunyai lima cahaya mata dan dua lagi anak mereka, 14 dan 11 tahun, kini belajar sepenuh masa di madrasah.

Menurut Encik Qamarul, beliau dan isterinya mengutamakan pendidikan agama buat anak-anak mereka sejak mereka kecil lagi.

Ketiga-tiga anak pertama mereka, Encik Luqman Al-Hakim, 25 tahun, Encik Lutfi Al-Hakim, 20 tahun dan Encik Danish Al-Hakim, 18 tahun, menyertai kelas madrasah hujung minggu peringkat darjah rendah dan menengah di Alumni Madrasah Aljunied Al-Islamiah (ALMAS), memandangkan mereka berada di sekolah sekular.

Tatkala anak-anak menghadiri kelas madrasah hujung minggu, Encik Qamarul dan isterinya turut menyertai kelas agama buat golongan dewasa di ALMAS.

Kini, pasangan ibu bapa itu berada di dalam kelas sama iaitu di tahun ketiga kursus Sijil Lanjutan Pengajian Islam dengan Encik Luqman dan Encik Lutfi di IPIP. Encik Danish pula berada di tahun pertama.

“Ia adalah tanggung jawab ibu bapa untuk mendidik anak-anak dengan ilmu agama. Sebagai orang Islam, kami mahu menunjukkan kepada anak-anak kami bahawa pembelajaran itu adalah sepanjang hayat. Kami mesti terus mencari ilmu kerana ada pelbagai perkara yang kami boleh pelajari.

“Apabila anak-anak berada dalam kelas yang sama dengan kami, mereka sedar bahawa ada banyak perkara yang mereka tidak ketahui tentang agama.

“Jadi, kami sebagai ibu bapa mahu membuka minda mereka kerana di dalam kelas IPIP, kami bukan setakat belajar tentang ibadat, tetapi juga tentang fiqh munakahat, fiqh muamalat, usul fiqh, mustalah hadis, dakwah Islamiah, tasawwuf, akhlak, bahasa Arab dan lain-lain lagi.

“Kami harap dengan ilmu ini, mereka dapat menggunanya di dalam kehidupan mereka, apalagi apabila mereka ada keluarga sendiri nanti,” kata Encik Qamarul.  

Sebelum Encik Qamarul dan isterinya mendirikan rumah tangga, mereka masing-masing juga pernah belajar di kelas mingguan Persatuan Ulama dan Guru-guru Agama Islam Singapura (Pergas) selama sekitar lima tahun pada tahun 1990-an.

Beliau menambah bahawa ia penting sebagai ibu bapa untuk menerapkan  ilmu agama dalam diri anak-anak dengan harapan agar mereka lebih beriman dan dijauhkan daripada pengaruh kurang baik di luar sana.

“Ibu bapa tidak boleh bersama anak-anak 24 jam. Jadi, dengan bekalan ilmu agama, sekurang-kurangnya mereka boleh membezakan antara yang baik dan kurang baik,” kongsi Encik Qamarul.

Selain daripada itu, pengajian lima beranak itu di IPIP telah mengeratkan hubungan mereka di samping membina peribadi mereka untuk menjadi Muslim yang lebih baik. 

“Dakwah itu adalah tanggung jawab setiap umat Islam. Apabila kita ada ilmu, kita mesti amalkan ilmu itu dan kongsi perkara baik bersama ahli keluarga dan orang sekeliling kita. Tetapi, kita mesti selalu bersikap rendah diri dan jangan lah ‘pandai-pandai’ nak ajar orang,” kata Encik Qamarul.

(Sumber: Berita Harian, 15 November 2019)

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »

IPIP membentuk pelajar menyeluruh

IPIP membentuk pelajar menyeluruh

IPIP membentuk Pelajar Menyeluruh

Bukan sekadar mempelajari tentang agama, tetapi juga cara menguruskan kehidupan harian. 

Demikian yang dipelajari Encik Nor Hafizan Mohammad Rosli, 20 tahun, melalui kursus Sijil Lanjutan Pengajian Islam di Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP). 

Beliau, juga pelajar dalam jurusan kejuruteraan dengan perniagaan dari Politeknik Singapura, membuat keputusan untuk meningkatkan ilmu agama di IPIP sejak dua tahun lalu selepas tamat program Youth Alive di Masjid Al-Mawaddah

“Saya harap semoga dengan ilmu saya ini, saya dapat membantu masyarakat Islam, terutama para belia, apalagi saya masih aktif menjadi sukarelawan di Masjid Al-Mawaddah,” kata Encik Nor Hafizan.

Beliau juga merupakan seorang sukarelawan bersama Majlis Pelajar Pergas (MPP) iaitu badan pelajar yang terdiri daripada pelajar dan alumni IPIP.

MPP telah ditubuhkan pada tahun 1996 dengan matlamat untuk menyediakan pelajar melalui pengajian di bilik darjah kepada pengalaman sebenar. 

Pelajar akan dibentuk sebagai aset mahupun agen pendakwah bagi keluarga, masyarakat dan individu.

Menurut Encik Nor Hafizan, selama dua tahun di IPIP, beliau mendapati bahawa modul-modul yang ditawarkan seperti Fiqh Keluarga dan Fiqh Muamalat berkenaan kegiatan perniagaan dan ekonomi sangat berguna bagi beliau amalkan dalam kehidupan harian. 

“Memandangkan saya juga mempelajari tentang perniagaan di politeknik, saya mendapati modul Fiqh Muamalat sangat bersesuaian bagi saya mempelajari tentang perniagaan dan ekonomi dari sudut Islam,” kata Encik Nor Hafizan.

Katanya lagi, pengajian Islam di IPIP juga membantu membentuk perwatakannya sebagai seorang individu yang menitik beratkan pertalian keluarga dan rakan-rakan. 

Ini mendorong beliau untuk meluangkan masa sebagai sukarelawan MPP supaya beliau dapat memanfaatkan ilmu yang dipelajari dalam bilik darjah kepada pengalaman sebenar. 

“Di dalam bilik darjah, kami juga belajar tentang adab, tata tertib dan cara berbicara dengan orang. Ilmu sebegini penting dalam pembentukan perwatakan saya dan saya amalkan apa yang saya telah pelajari apabila saya terlibat dalam kegiatan atau acara MPP,” kata Encik Nor Hafizan.

Sebagai contoh, beliau telah menjadi salah seorang anggota jawatankuasa perancangan bagi hari orientasi IPIP dan pernah terlibat dalam acara untuk mempromosikan IPIP di Madrasah Al-Arabiah Al-Islamiah.

“Sebagai seorang sukarelawan MPP, saya dapat bekerjasama dengan guru-guru saya dan ini sebenarnya membantu mengeratkan silaturahim kami dan membuka minda saya pada pengalaman baru,”kata Encik Nor Hafizan. 

Justeru, Encik Nor Hafizan berpendapat bahawa pengajian di IPIP adalah sesuatu yang holistik dan sangat penting sebagai seorang Muslim di Singapura. 

“Saya rasa pengajian di IPIP holistik kerana kita bukan sahaja fokus dalam pengajian agama Islam tetapi juga mempelajari tentang peradaban dan nilai-nilai yang boleh diterapkan dalam kehidupan harian kita,” kata Encik Nor Hafizan.

(Sumber: Berita Harian, 25 Oktober 2019)

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »

6 Soalan untuk Puan Khairiyah

Pengajian Bahasa Arab

6 Soalan untuk Puan Khairiyah

  1. Apakah kebimbangan yang anda hadapi semasa ingin mengikuti pengajian di IPIP?

Saya bimbang tidak dapat menyesuaikan diri dengan durasi pengajian kelas iaitu 4 jam setiap sesi, oleh kerana Pengajian Bahasa Arab agak berat.

  1. Apakah yang anda temui/dapati setelah akhirnya memilih IPIP untuk mengikuti kursus Pengajian Bahasa Arab?

Waktu kelas dibahagikan dengan selesa, dengan masa rehat yang memadai di pertengahan kelas supaya ada ruang untuk soal jawab dengan asatizah dan sebagainya.

  1. Jelaskan apakah perasaan anda apabila telah mengikuti Pengajian Bahasa Arab ini?

Lebih yakin untuk menyambung pengajian Islam di peringkat yang lebih tinggi dan mempunyai modul-modul Bahasa Arab.

  1. Apakah satu perkara utama yang anda minat tentang Pengajian Bahasa Arab di IPIP? Jelaskan.

Kami diberi tugasan berkumpulan yang mendorong kami untuk saling membantu dalam mengulangkaji pelajaran, satu faktor yang saya percaya penting untuk meningkatkan semangat mempelajari bahasa Arab.

  1. Apakah 3 perkara lain yang terus mendorong anda untuk meneruskan Pengajian Bahasa Arab hingga selesai?
  • Lokasi dan waktu pengajian sesuai dengan jadual peribadi
  • Asatizah yang berpengalaman dan mudah didekati
  • Sijil IPIP yang diiktiraf
  1. Adakah anda akan sarankan kepada mereka yang di luar sana untuk mengikuti Pengajian Bahasa Arab di IPIP? Mengapa?
  • Ya, kerana Pengajian Bahasa Arab di IPIP ini bermula daripada peringkat asas. Sesuai untuk rakan-rakan yang tidak mempunyai asas bahasa Arab.
  • Durasi pengajian sangat berpatutan

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »

6 Soalan untuk Puan Aini Alhadi

Tadarrus Quran

6 Soalan untuk Puan Norita Rahman

  1. Apakah kebimbangan yang anda hadapi semasa ingin mengikuti pengajian di IPIP?

Pada mulanya saya agak gementar sebab belum pasti kalau saya dapat “fit into the class”.

  1. Apakah yang anda temui/dapati setelah akhirnya memilih IPIP untuk mengikuti kursus Pengajian Al-Quran?

Saya rasa bersyukur kerana dapat menimba banyak ilmu dalam memperbaiki bacaan al-quran. Tiada istilah jemu sebab setiap minggu saya pelajari perkara-perkara baru dalam hukum tajwid.

  1. Jelaskan apakah perasaan anda apabila telah mengikuti Pengajian Al-Quran sehingga ke peringkat Talaqqi?

Saya amat bersyukur dan gembira akhirnya dari PAQ 1 hingga selesai mengambil peperiksaan lisan sewaktu PAQ 3 akhirnya dapat ikuti kelas Talaqqi. Insha Allah selepas tamat kelas talaqqi ini IPIP dapat adakan kelas lebih intensif selanjutnya buat kami.

  1. Apakah satu perkara utama yang anda minat tentang Pengajian Al-Quran di IPIP? Jelaskan.

Sewaktu PAQ 1-3, kami menggunakan buku rujukan dan terdapat juga pembacaan secara individu di dalam kelas. Ustaz yang membimbing pula dapat menegur pembacaan saya dengan tepat . Itu hala tuju saya yang utama iaitu ingin mendengar seberapa banyak teguran untuk saya perbaiki dari masa ke semasa. Dan juga ustaz yang mengajar sangat memberi galakan terhadap kami yang masih belajar.

  1. Apakah 3 perkara lain yang terus mendorong anda untuk meneruskan Pengajian Al-Quran hingga ke peringkat Talaqqi?
  • Bercita-cita untuk menjadi pelapis guru al-quran di masa hadapan Insha Allah
  • Berkongsi ilmu bersama keluarga
  • Mencabar diri sendiri untuk membaca quran dengan lebih baik
  1. Adakah anda akan sarankan kepada mereka yang di luar sana untuk mengikuti Pengajian Al-Quran di IPIP? Mengapa?

Ya, saya sarankan pada mereka yang berminat utk mendalami tajwid dan membaiki bacaan al-quran untuk mengikutinya di IPIP. Modul Pengajian Al-Quran di IPIP sangat tersusun. Dari peringkat PAQ 1 kami diajar dari asas tentang sebutan huruf hijaiyah yang tepat dan melalui proses pembelajaran tajwid bertahap-tahap sehingga memperoleh keyakinan untuk membaca al-quran dengan lebih baik dari masa ke semasa. Usaha tidak berhenti di situ, perlu terapkan juga bacaan al-quran yang berterusan di rumah.

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »

6 Soalan untuk Puan Norita Rahman

Tadarrus Al-Quran

6 Soalan untuk Puan Norita Rahman

  1. Apakah kebimbangan yang anda hadapi semasa ingin mengikuti pengajian di IPIP?

Alhamdullilah, saya tiada merasa kebimbingan mengikuti pengajian di IPIP. Malahan, saya sangat berminat untuk mendalami ilmu-ilmu ukhrawi yang sedia ada.

  1. Apakah yang anda temui/dapati setelah akhirnya memilih IPIP untuk mengikuti kursus Pengajian Al-Quran?

Kursus Pengajian Al-Quran di IPIP mempunyai 3 peringkat iaitu asas, pertengahan dan Talaqqi. Program sebegini boleh membantu pembacaan saya dengan cara bertahap-tahap dan lebih sempurna. Kami memilih IPIP Pengajian Al-Quran di IPIP kerana ia mempunyai 3 peringkat (Asas, Pertengahan dan Talaqqi) dalam satu bumbung untuk kursus tersebut berbeza daripada institusi yang lain. Justeru, ia memudahkan kami untuk meneruskan Pengajian Al-Quran di IPIP.

  1. Jelaskan apakah perasaan anda apabila telah mengikuti Pengajian Al-Quran sehingga ke peringkat Talaqqi?

Alhamdullilah saya bersyukur dapat mengikuti pengajian tersebut kerana berbagai ilmu yang saya pelajari seperti mengenali tajwid secara mendalam, sejarah Pengajian Al-Quran secara asas, membaca secara individu untuk mengetahui kesilapan pembacaan sendiri dan lain-lain lagi.

  1. Apakah satu perkara utama yang anda minat tentang Pengajian Al-Quran di IPIP? Jelaskan.

Bimbingan daripada asatizah kerana mereka mengajar secara terperinci.

  1. Apakah 3 perkara lain yang terus mendorong anda untuk meneruskan Pengajian Al-Quran hingga ke peringkat Talaqqi?
  • Minat untuk meningkatkan bacaan saya.
  • Hendak mendalami lebih lanjut bacaan cara bertajwid.
  • Mengetahui sejarah Al-Quran melalui Qiraatnya dan lain-lain lagi.
  1. Adakah anda akan sarankan kepada mereka yang di luar sana untuk mengikuti Pengajian Al-Quran di IPIP? Mengapa?

Insya allah, saya akan sarankan jika ada seseorang berminat untuk menyertai Pengajian Al Quran di IPIP. Saranan kami ialah ilmu pengajaran yang disampaikan amat mudah difahami dan diikuti tanpa ada rasa tekanan.

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »

Pengalaman Puan Noridah Basir belajar di IPIP

Noridah Basir

Pengalaman Puan noridah Basir belajar di IPIP

Pada mulanya, apabila saya ingin mendaftarkan diri untuk mengikuti pengajian di Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), saya agak keberatan sedikit kerana dengan mendaftar bermakna saya perlu mengimbangi masa antara perkerjaan dan pelajaran. Sebagai pekerja sepenuh masa, saya perlu membahagikan waktu kerja dan waktu belajar agar tidak memberi tekana pada diri sendiri. Salah satu kebimbangan yang saya hadapi adalah masa/waktu. Contohnya, jangka masa untuk mengulangkaji, mengulas makalah yang diberi, persiapan untuk presenstasi dan selainnya. Sama ada di pejabat mahu pun di bilik darjah.

Pensyarah sebagai pendorong utama

Setelah melalui beberapa modul di IPIP, saya mendapati bahawa fleksibiliti dan kelonggaran yang diberi semasa semester dan modul amat membantu diri saya. Mithalannya, setiap modul pensyarah akan membantu pelajar mengatasi cara bagaimana membuat penyelidikan buku, pelbagai kajian, menyediakan presentasi dan seumpamanya. Pensyarah akan terus membantu mengurangkan tekanan pelajar dalam memahami mata pelajaran tersebut. Dan juga, tempoh bagi setiap modul memberi jangka masa yang memadai bagi pelajar.

Minat meneruskan pengajian ke peringkat Sarjana Muda

Pengajian saya di IPIP bermula dari peringkat Sijil Pengajian Islam (SPI) dan kemudian ke peringkat Sijil Lanjutan Pengajian Islam (SLPI) dan akhirnya tamat pengajian pada peringkat Diploma Pengajian Islam (DPI). Setelah mengikuti tiga peringkat tersebut, semangat saya semakin bertambah untuk melanjutkan terus pengajian ke peringkat Sarjana Muda. Dorongan dan motivasi yang saya terima dari ahli keluarga, rakan-rakan seperjuangan dan ahli pentadbir amat membantu untuk meneruskan perjuangan ini.

Pembelajaran mengikut konteks dalam suasana yang interaktif

Perkara utama yang saya amat minati di IPIP adalah, setiap mata pelajaran dikaitkan dengan keadaan realiti pada zaman ini. Setiap modul diberi topik untuk bermusyawarah diantara pensyarah dan pelajar. Yang membuatnya lebih menarik adalah setiap individu mempunyai latar belakang dan pendapat yang berbeza. Kami, sebagai pelajar dapat kemukakan pelbagai isu (berkaitan dengan topik) yang dihadapi di tempat kerja, rakan sebaya dan lain-lainnya. Dengan mengadakan musyawarah sedemikian, ia memberi kita pemahaman yang lebih mendalam, kefahaman dari aspek yang berbeza dan membuka minda individu untuk menerima kesederhanaan di dalam agama Islam.

Ianya juga membantu kami untuk mengajar dengan menggunakan petua (tips) yang sama iaitu kaitan dengan realiti dan membuka minda kepada pelajar kami. Setiap kajian yang dikaji mengikuti keadaan semasa dan konteks yang sepatutnya untuk mengelakan sebarang penyelewengan berlaku.

Tiga perkara yang terus mendorong diri saya untuk menamatkan pelajaran di peringkat DPI dan meneruskan ke peingkat Sarjana Muda ialah; pertama, membuat pelbagai kajian (berkaitan dengan realiti semasa) dan cara menghadapinya dengan keyakinan dan keadilan tanpa menghukumi semata. Kedua, meningkatkan disiplin diri untuk menjadi lebih berkelayakan. Dan ketiga adalah apabila melihat pada rakan-rakan seperjuangan meneruskan perjalanan menuntut ilmu. Kerana setiap perjalanan yang dilalui tidak begitu mudah dan adakalanya mencabar.

Status bekerja bukan penghalang

Justeru itu, saya akan sarankan mereka yang berada di luar sana untuk mengikuti pengajian Islam di IPIP diatas pengalaman yang saya lalui. Walaupun saya menghadapi beberapa situasi kesukaran ketika melaksanakan pembelajaran saya dan juga ketika berkerja, Alhamdulillah, saya dapat mengatasinya dan tiada yang mustahil. Dengan izin Tuhan, saya dapat menamatkan pembelajaran peringkat DPI dan juga dapat meneruskan pembalajaran saya hingga ke tahap peringkat Sarjana Muda.

IPIP memberi peluang bagi saya membuka pintu untuk meningkatkan prospek kerjaya saya, mengemas kini pengetahuan di dalam pelbagai hal ehwal keagamaan dan juga keadaan semasa.

Ibarat kata Sayidina Ali Ibn Talib “Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu bertambah apabila dibelanjakan.”

Kongsi kisah ini:

Baca kisah-kisah berikut

Institut Pengajian Islam Pergas
Testimoni

Pengajian Islam dapat permintaan tinggi

Pendidikan Islam berstruktur yang disediakan oleh Institut Pengajian Islam Pergas (IPIP), mendapat permintaan yang tinggi daripada para pelajar yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran agama Islam, tanpa mengira usia mereka.

Baca Lebih Lanjut »